2022년 12월 22일에 교육부가 '2022 개정 초·중등학교 및 특수학교 교육과정'을 확정 발표했습니다. 이 개정 교육과정은 2024년 초등학교 1~2학년, 2025년부터 중·고등학교에 연차 적용됩니다. 이에 추진배경과 주요 내용, 향후 방향에 대해 알아보도록 하겠습니다.
추진배경
빠르게 변화하는 미래의 변화에 대응할 수 있는 학생 역량강화와 학습자 중심의 맞춤형 교육을 위해 미래 교육 비전을 정립하고 수업과 학습 평가를 개선하는 교육과정으로 교육 패러다임 전환이 필요합니다. 구체적인 추진 배경으로는
첫째, 예측할 수 없는 변화에 대응할 수 있는 교육 혁신이 필요합니다. 디지털 전환에 따른 사회변화와 감염병 확산, 기후변화등 다양한 위기 상황에 대응하고 극복할 수 있는 능력이 국가 경쟁력을 좌우하기 때문입니다.
둘째, 학령기 인구 감소 및 학습자 성향에 따른 맞춤형 교육 기반을 마련해야 합니다. 저출산 심화, 디지털 전환에 대응한 학생 개개인의 역량을 최대한 발전시킬 수 있는 교육환경 구축이 필요하고 학생 스스로 진로를 설정하고 개척할 수 있는 학교 교육 혁신이 필요하기 때문입니다.
셋째, 새로운 교육환경 변화에 적합한 역량 함양 교육이 필요합니다. 단편적인 지식의 습득보다 학습 내용을 삶과 연계해서 서 적용함으로써 복잡한 문제를 해결하는 역량이 중요하고 빠르게 변화하는 디지털 전환에 대응할 수 있도록 교육과정을 혁신하고 온·오프라인 연계 등 교수·학습의 확산 기반을 마련해야 합니다.
넷째, 현장 수용성 높은 교육과정에 대한 요구가 증대하고 있습니다. 미래교육에 적합하고 교육과정 개발에 교육 주체뿐만 아니라 국민 참여 확대 요구가 증가되고 있는 추세이므로 다양한 교육 주체 간 협력적 교육과정 개발 체제로 개선이 필요하고 학습자의 진로와 적성에 맞는 맞춤형 교육을 위한 교육과정과 지원 체계를 마련해야 합니다.
개정 방향
2022 개정 교육과정은 '포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람으로 성장 지원'이라는 비전으로 삼고 다음 4가지에 중점을 두고 있습니다.
□ 미래 사회가 요구하는 역량 함양을 기를 수 있는 교육과정 개발
- 삶과 연계한 깊이 있는 학습과 탐구 능력을 강조하고 디지털 기초소양과 생태전환·민주시민교육을 강화합니다.
- 학습부진아, 특수학교 대상 학생, 다문화 학생등 다양한 특성을 가진 학생이 차별받지 않는 지원 체제를 구축합니다.
□ 학습자의 삶과 성장을 지원하는 맞춤형 교육과정 개발
- 학습자 스스로 자신의 진로와 적성을 바탕으로 주도적인 교육과정을 설계하고 고교학점제등 모든 학생의 맞춤형 교육과정을 구현합니다.
□ 지역·학교 교육과정 자율성 확대 및 책임 교육 구현
- 학교 자율시간을 도입하여 다양한 지역 연계 교육과정 운영이 가능하도록 선택과목 개발·운영, 교사의 교육과정 운영 자율권을 확대합니다.
- 지역사회와 교육공동체 간 상호 협조 체제를 마련하여 지역 학교 간 교육격차를 완화할 수 있도록 지원합니다.
□ 디지털·인공지능 교육환경에 맞는 교수·학습 및 평가체제 구축
- 실생활과 연계한 교수·학습 및 평가를 통해 학생이 자발적 능동적으로 참여할 수 있는 환경을 제공하고 온·오프라인 학습, 에듀테크 활용 등 유연한 교육과정을 운영합니다.
- 원격교육을 확대하고 디지털 교육환경에 맞춘 미래형 교수·학습방법과 평가체제를 구축할 것이며 이에 따라 교사의 디지털 에듀테크 활용 역량을 위한 기반을 마련할 것입니다.
향후 계획
초·중등학교 교육과정의 개정 방향과 교과목별 시수 등을 정하는 총론 주요 사항을 발표한 후, 이를 바탕으로 구체적인 총론과 교과 교육과정 시안 개발을 추진하게 됩니다. 2022는 하반기에 새 교육과정에 대한 최종 확정 고시를 실시하였으며, 2024년부터 초등학교 1~2학년, 2025년부터 중·고등학교에 순차적으로 적용합니다. 새 교육과정이 현장에 안착할 수 있도록 교원 정책 및 대입제도의 종합적인 개선과 미래형 학습 환경 조성을 위한 학교 공간 재구조화와 교과용 도서 개발등 추가 지원을 실시할 계획입니다. 고교학점제 도입 및 교과목 구조 개편에 따라 교원 양성 기관 체제를 개편하고 현장 교원 연수를 강화할 것입니다. 새로운 교육과정의 취지에 맞는 '미래형 평가-대입 제도' 개편을 추진하여 학교 수업의 다양화·
개별화, 공교육을 통한 자기 주도적 진로 설계 등 역량 교육을 지원하게 됩니다. 2022 개정 교육과정은 교육주체인 학생·학부모·교사 및 국민과 함께하는 현장 기반의 교육과정 개정이라는 점에서 큰 의미가 있다고 할 수 있습니다. 또한 학생 주도성을 강조한 각자 자신에게 맞는 맞춤형 교육을 실시하여 미래에 대처하는 능력을 기를 수 있는 진정한 미래교육이 될 것입니다.
댓글